Articulos de C. Gomar-Sancho

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Original FEM 2023; 26 (5): 209-218 | DOI: 10.33588/fem.265.1301 Diseño de una plantilla de escenarios de simulación clínica. Una propuesta para la formación en Obstetricia y Puericultura C. Fraile-Escudero, C. Gomar-Sancho

Revista 26 (5) | Fecha de publicación Octubre 2023 | Descargas 15

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Original FEM 2022; 25 (3): 137-141 | DOI: 10.33588/fem.253.1201 Seguridad del paciente a través del cine-educación y simulación. Evaluación del aprendizaje a largo plazo P. Mastandrea, I. Cambra, G. Gonzalez-Caminal, J.E. Baños, R. Pujol-Farriols, C. Gomar-Sancho

Revista 25 (3) | Fecha de publicación Junio 2022 | Descargas 147

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Editorial FEM 2020; 23 (4): 161-166 | DOI: 10.33588/fem.234.1076 Repercusiones de la COVID-19 en la educación de los médicos: la formación de grado (II) J. Palés-Argullós, C. Gomar-Sancho

Revista 23 (4) | Fecha de publicación Agosto 2020 | Descargas 314

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Carta al Director FEM 2020; 23 (2): 97-98 | DOI: 10.33588/fem.232.1051 Formación en habilidades de comunicación en estudiantes de medicina de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universitat de Barcelona L. Busquets-Guiu, C. Gomar-Sancho, D. Paredes-Zapata

Revista 23 (2) | Fecha de publicación Abril 2020 | Descargas 230

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Original FEM 2019; 22 (3): 115-127 | DOI: 10.33588/fem.223.996 Situación actual de la formación en comunicación en la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universitat de Barcelona C. Engel-Matas, O. Gasulla-Montardit, C. Gomar-Sancho, D. Paredes-Zapata

Revista 22 (3) | Fecha de publicación Junio 2019 | Descargas 204

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Original FEM 2018; 21 (1): 47-54 | DOI: 10.33588/fem.211.934 Simulación para formar en la competencia de valoración preanestésica: diseño común para residentes de primer año de anestesiología y enfermeras de anestesia M. López-Baamonde, A. Martín-Calabuig, M. Coca, M. Fargas-Alpuente, L. Gómez, R. Bergé, B. Tena, C. Gomar-Sancho

Revista 21 (1) | Fecha de publicación Febrero 2018 | Descargas 179

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Revisión FEM 2015; 18 (6): 417-426 | DOI: 10.33588/fem.186.816 La utilización del Mini Clinical Evaluation Exercise (mini-CEX) en estudiantes de medicina J.E. Baños, C. Gomar-Sancho, E. Guardiola, J. Palés-Argullós

Revista 18 (6) | Fecha de publicación Diciembre 2015 | Descargas 331

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Original FEM 2015; 18 (2): 155-160 | DOI: 10.33588/fem.182.767 El mini-CEX como instrumento de evaluación de la competencia clínica. Estudio piloto en estudiantes de medicina J.E. Baños, C. Gomar-Sancho, J.M. Grau-Junyent, J. Palés-Argullós, M. Sentí

Revista 18 (2) | Fecha de publicación Abril 2015 | Descargas 333

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Colaboraciones FEM 2011; 14 (2): 101-103 | DOI: 10.33588/fem.142.592 ¿Por qué la simulación en la docencia de las ciencias de salud sigue estando infrautilizada? C. Gomar-Sancho, J. Palés-Argullós

Revista 14 (2) | Fecha de publicación Junio 2011 | Descargas 322

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Originales FEM 2009; 12 (4): 247-256 | DOI: 10.33588/fem.124.536 Implementación de un laboratorio de habilidades clínicas centralizado en la Facultad de Medicina de la Universitat de Barcelona. Cuatro años de experiencia A. Mazarro, C. Gomar-Sancho, J. Palés-Argullós

Revista 12 (4) | Fecha de publicación Diciembre 2009 | Descargas 174

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Originales FEM 2005; 8 (2): 91-98 | DOI: 10.33588/fem.82.158 ¿Qué opinan los médicos sobre la formación continuada, la evaluación de la competencia y la recertificación?: Resultados de las encuestas del I Congreso de la Profesión Médica de Cataluña Helios Pardell, C. Gomar-Sancho, Arcadi Gual, Miquel Bruguera Cortada

Revista 8 (2) | Fecha de publicación Junio 2005 | Descargas 37

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Originales FEM 2001; 4 (2): 72-81 | DOI: 10.33588/fem.42.387 Habilidades y procedimientos clínicos básicos a adquirir por los estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad de Barcelona J. Palés-Argullós, A. Vallés Segalés, F. Cardellach, C. Gomar-Sancho, M. T. Estrach, J. M. Cots, Ramon Pujol-Farriols, J. Delás, R. Gilabert, X. Gasull, A. Llobet, Arcadi Gual, José Antonio Bombí Latorre

Revista 4 (2) | Fecha de publicación Abril 2001 | Descargas 0

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