Articulos de C. Pérez-Villalobos-

Original FEM 2023; 26 (5): 185-192 | DOI: 10.33588/fem.265.1299 Adaptación a la vida universitaria de estudiantes indígenas de comunas rurales del Norte Grande de Chile. Un estudio cualitativo C. Pérez-Villalobos-, O. Matus-Betancourt, J. Ventura-Ventura Descargar PDF

Original FEM 2021; 24 (6): 303-311 | DOI: 10.33588/fem.246.1154 Necesidades de formación docente: ¿qué perciben los tutores de Fisioterapia? E. Reinoso-González, P. Parra-Ponce, C. Pérez-Villalobos- Descargar PDF

Original FEM 2021; 24 (4): 183-190 | DOI: 10.33588/fem.244.1134 Resultados de una capacitación sobre retroalimentación efectiva para tutores clínicos de internado de universidades chilenas D. Valenzuela-Valenzuela, N. Bastías-Vega, C. Pérez-Villalobos- Descargar PDF

Original FEM 2021; 24 (1): 5-13 | DOI: 10.33588/fem.241.1105 Cuestionario de percepción de la formación pedagógica: estructura factorial y confiabilidad en académicos de la salud chilenos C. Pérez-Villalobos-, C. Dougnac-Osses, F. Esparza-Oviedo, G. Vaccarezza-Garrido, A. Nocetti-de-la-Barra, J. Toirkens-Niklitschek, M. Schilling-Norman, M. Baquedano-Rodríguez, P. Parra-Ponce Descargar PDF

Original FEM 2020; 23 (6): 341-346 | DOI: 10.33588/fem.236.1096 Cuestionario de satisfacción con las capacitaciones pedagógicas: estructura factorial y fiabilidad en docentes de la salud chilenos C. Dougnac-Osses, C. Pérez-Villalobos-, P. Parra-Ponce, F. Esparza-Oviedo, M. Schilling-Norman, G. Vaccarezza-Garrido, J. Toirkens-Niklitschek, M.I. Hechenleitner-Carvallo Descargar PDF