Articulos de A. Gual

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FEM 2015; 18 (1): 1-2 | DOI: 10.33588/fem.181.747 La Facultad de Medicina de la Universidad de Murcia espera a todos los educadores en ciencias de la salud en el XXII Congreso de la SEDEM A. Gual
Revista 18 (1) | Fecha de publicación Febrero 2015 | Descargas 275
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FEM 2015; 18 (3): 161-163 | DOI: 10.33588/fem.183.773 Recertificación de médicos: iniciativa SEPAR A. Gual
Revista 18 (3) | Fecha de publicación Junio 2015 | Descargas 190
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FEM 2015; 18 (4): 225-227 | DOI: 10.33588/fem.184.784 Bienvenida a la reedición de Educación Médica A. Gual, M. Nolla-Domenjó, J. Palés-Argullós
Revista 18 (4) | Fecha de publicación Agosto 2015 | Descargas 108
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FEM 2015; 18 (6): 381-386 | DOI: 10.33588/fem.186.811 Guía para la definición de los perfiles competenciales profesionales M. Nolla-Domenjó, A. Gual, L. Pallarés, J. Palés-Argullós
Revista 18 (6) | Fecha de publicación Diciembre 2015 | Descargas 399
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FEM 2016; 19 (1): 1-3 | DOI: 10.33588/fem.191.817 ¡Farewell, amigos! A. Gual
Revista 19 (1) | Fecha de publicación Febrero 2016 | Descargas 287
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FEM 2016; 19 (6): 315-315 | DOI: 10.33588/fem.196.867 La construcción de un éxito. Así se hizo nuestra sanidad pública A. Gual
Revista 19 (6) | Fecha de publicación Diciembre 2016 | Descargas 229
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FEM 2017; 20 (1): 1-4 | DOI: 10.33588/fem.201.876 ¿Qué opinan los expertos en educación médica sobre la sentencia de la troncalidad? J. Palés-Argullós, A. Gual, F. Rodríguez de Castro
Revista 20 (1) | Fecha de publicación Febrero 2017 | Descargas 288
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FEM 2017; 20 (2): 75-78 | DOI: 10.33588/fem.202.883 Introduciendo el profesionalismo médico en etapas precoces del currículo de medicina: un curso para alumnos de primer año del Grado de Medicina J. Palés-Argullós, X. Gasull-Casanova, D. Soto, N. Comes, M. Nolla-Domenjó, A. Gual
Revista 20 (2) | Fecha de publicación Abril 2017 | Descargas 387
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FEM 2017; 20 (2): 45-46 | DOI: 10.33588/fem.202.885 La Facultad de Medicina de la Universidad de Cádiz espera a todos los educadores en ciencias de la salud en el XXIII Congreso de la SEDEM F. Rodríguez de Castro, A. Gual, J. Palés-Argullós
Revista 20 (2) | Fecha de publicación Abril 2017 | Descargas 324
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FEM 2017; 20 (3): 91-93 | DOI: 10.33588/fem.203.895 Evaluación de los procesos formativos de los médicos: ¿son adecuados?, ¿damos <i>feedback</i>? A. Gual
Revista 20 (3) | Fecha de publicación Junio 2017 | Descargas 415
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FEM 2017; 20 (5): 209-212 | DOI: 10.33588/fem.205.915 Instrumentos geniales: diplomas de acreditación y diplomas de acreditación avanzada A. Gual, L. Pallarés
Revista 20 (5) | Fecha de publicación Octubre 2017 | Descargas 330
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FEM 2018; 21 (1): 1-2 | DOI: 10.33588/fem.211.935 La reforma del Reglamento del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas en la tributación de la formación continuada: un claroscuro entre tributación y transparencia A. Gual
Revista 21 (1) | Fecha de publicación Febrero 2018 | Descargas 346
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FEM 2018; 21 (6): 265-269 | DOI: 10.33588/fem.216.975 Estado actual de la acreditación de la formación médica continuada en España A. Gual
Revista 21 (6) | Fecha de publicación Diciembre 2018 | Descargas 702
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FEM 2019; 22 (6): 251-252 | DOI: 10.33588/fem.226.1032 16 años de la LOPS y de formación especializada en España: reflexiones sobre el trabajo realizado y los cambios pendientes A. Gual, A. Martín-Zurro
Revista 22 (6) | Fecha de publicación Diciembre 2019 | Descargas 405
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FEM 2020; 23 (3): 103-105 | DOI: 10.33588/fem.233.1064 Repercusión de la COVID-19 en la educación de los médicos: de la formación al aprendizaje (I) A. Gual
Revista 23 (3) | Fecha de publicación Junio 2020 | Descargas 516
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FEM 2020; 23 (6): 303-305 | DOI: 10.33588/fem.236.1103 Diferencias funcionales entre las áreas de capacitación específica y los diplomas de acreditación y acreditación avanzada A. Gual
Revista 23 (6) | Fecha de publicación Diciembre 2020 | Descargas 356
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FEM 2020; 23 (6): 299-301 | DOI: 10.33588/fem.236.1104 Repercusiones de la COVID-19 en la educación de los médicos: la formación médica continuada (III) A. Gual
Revista 23 (6) | Fecha de publicación Diciembre 2020 | Descargas 424
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