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Volumen 27 (2024)

Número 2 | Abril
Español
FEM 2024; 27 (2): 55-57 | DOI: 10.33588/fem.272.1332 Facultades de medicina y sistemas de salud
Revista 27 (2) | Fecha de publicación Abril 2024 | Descargas 128
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Español
FEM 2024; 27 (2): 59-61 | DOI: 10.33588/fem.272.1327 La integración de la inteligencia artificial en la educación médica y su impacto en la práctica clínica
Revista 27 (2) | Fecha de publicación Abril 2024 | Descargas 141
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Español
FEM 2024; 27 (2): 63-69 | DOI: 10.33588/fem.272.1328 Satisfacción de los estudiantes de Odontología con el aprendizaje blended-learning en la Universidad San Sebastián, Chile
Revista 27 (2) | Fecha de publicación Abril 2024 | Descargas 106
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Español
FEM 2024; 27 (2): 71-78 | DOI: 10.33588/fem.272.1329 Percepción de los estudiantes sobre el uso del portafolio digital en prácticas clínicas intermedias de kinesiología
Revista 27 (2) | Fecha de publicación Abril 2024 | Descargas 108
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Español
FEM 2024; 27 (2): 79-87 | DOI: 10.33588/fem.272.1330 Estrategias de afrontamiento y estrés. Estudio longitudinal con estudiantes de Medicina y Veterinaria de la Universidad Nacional Autónoma de México
Revista 27 (2) | Fecha de publicación Abril 2024 | Descargas 107
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Español
FEM 2024; 27 (2): 89-99 | DOI: 10.33588/fem.272.1331 La evaluación docente en las residencias médicas: ¿motivación o molestia para los profesores?
Revista 27 (2) | Fecha de publicación Abril 2024 | Descargas 123
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