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FEM v.17 n.3 Septiembre 2014
Editorial
FEM 2014; 17 (3): 125-130
DOI: 10.33588/fem.173.729
El ‘Real Decreto de Troncalidad’ de la formación especializada
A. Gual, A. Martín-Zurro, F. Rodríguez de Castro
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Colaboraciones
FEM 2014; 17 (3): 131-135
DOI: 10.33588/fem.173.730
Uso del cine comercial como herramienta docente en estudios en ciencias de la salud. Una experiencia multidisciplinar y colectiva
J. Pérez, J. Aramburu, J.E. Baños, F. Bosch, J. Díez, M. Farré, M. Girvent, M. Sentí, O. Valverde
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Original
FEM 2014; 17 (3): 137-142
DOI: 10.33588/fem.173.731
Enseñar a ser médicos: un análisis de opinión de los médicos implicados en la docencia de la clínica práctica (III). Perspectivas futuras derivadas del análisis de opinión de médicos implicados en la docencia clínica práctica
J. Millán Núñez-Cortés, J.A. Gutiérrez-Fuentes
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FEM 2014; 17 (3): 143-149
DOI: 10.33588/fem.173.732
Estudio del cambio de perfil del médico interno residente en un período de cuatro años en un hospital de tercer nivel
F. Guzmán-Aroca, V. Cabañas-Perianes, C. Botella, E. Monzó, J. Galcerá
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FEM 2014; 17 (3): 151-160
DOI: 10.33588/fem.173.733
Evaluación de un curso itinerante sobre aprendizaje basado en problemas a través de dos encuestas
L. García-Martín, E. Serés, R.M. Torrens, L.A. Branda, F. Bosch
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FEM 2014; 17 (3): 161-169
DOI: 10.33588/fem.173.734
Desarrollo de proyectos para la formación de la competencia intercultural por estudiantes de medicina
J.M. Muñoz-Cano, T. Maldonado-Salazar, J. Bello
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FEM 2014; 17 (3): 171-177
DOI: 10.33588/fem.173.735
Producción científica estudiantil en Latinoamérica: un análisis de las revistas médicas de habla hispana indizadas en SciELO, 2011
A. Taype-Rondán, E. Palma-Gutiérrez, M. Palacios-Quintana, C. Carbajal-Castro, C. Ponce-Torres
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FEM 2014; 17 (3): 179-186
DOI: 10.33588/fem.173.736
Examen clínico objetivo y estructurado formativo tras inmersión clínica precoz empleando estudiantes de sexto curso como observadores y administradores de retroalimentación
R.D. Lobato, A. Lagares, F. López-Medrano, V. Villena, A. Fernández, J. Martínez-López, G. Rubio, P.M. Munárriz, J.F. Alen
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© Viguera Editores SLU 2022. FEM ; 17 (3)