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| FEM v.18 n.4 Agosto 2015 |
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| Editorial |
| FEM 2015; 18 (4): 225-227 |
| DOI: 10.33588/fem.184.784 |
| Bienvenida a la reedición de Educación Médica |
| A. Gual, M. Nolla-Domenjó, J. Palés-Argullós |
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Descargar PDF (91)
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| Carta al Director |
| FEM 2015; 18 (4): 229-229 |
| DOI: 10.33588/fem.184.785 |
| Signo de Frank en la Roma imperial |
| P. Gargantilla-Madera, N. Arroyo-Pardo, E. Pintor-Holguín |
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Descargar PDF (72)
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| Revisión |
| FEM 2015; 18 (4): 231-238 |
| DOI: 10.33588/fem.184.786 |
| Evolución normativa de la formación médica especializada en España |
| J.I. Cantero-Santamaría, H. Alonso-Valle, N. Cadenas-González, A. Sevillano-Marcos |
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Descargar PDF (71)
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| Original |
| FEM 2015; 18 (4): 239-245 |
| DOI: 10.33588/fem.184.787 |
| Adaptación y aplicación del cuestionario CLASS (Colorado Learning Attitudes about Science Survey) para la valoración de actitudes y creencias científicas en alumnos de enseñanza secundaria y universitaria |
| J. Argüelles, C. Perillán, P. Núñez |
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Descargar PDF (62)
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| FEM 2015; 18 (4): 247-251 |
| DOI: 10.33588/fem.184.788 |
| Estrategias de educación médica continua |
| A. Galli, C. Soler, D. Flichtentrei, R. Mastandueno |
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Descargar PDF (113)
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| FEM 2015; 18 (4): 253-259 |
| DOI: 10.33588/fem.184.789 |
| Enseñanza integrada de anatomía e histología en la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina |
| B.C. Castillo, A. Arriaga, L.E. Bregains, M.E. Gómez, V.Y. Flores, A.V. Sanz, A.B. Actis |
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Descargar PDF (56)
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| FEM 2015; 18 (4): 261-267 |
| DOI: 10.33588/fem.184.790 |
| Percepción del clima educacional en el pregrado de la carrera de cinesiología (UCSC-Chile) |
| M. Hechenleitner, G. Flores, V. Bittner, A. Nocetti, A. Meyer, M. Alarcón, C. Lermanda |
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Descargar PDF (56)
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| FEM 2015; 18 (4): 269-274 |
| DOI: 10.33588/fem.184.791 |
| Ensayo clínico aleatorizado de la comparación entre método de enseñanza tradicional y escenario simulado para la adquisición de competencias en el reconocimiento de signos de enfermedad respiratoria aguda en pacientes pediátricos |
| S.I. Agudelo, D.S. López, E.P. Obando, I.A. Paredes, R. Milanés, F. Rodríguez, A.A. García, L.A. Buitrago |
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Descargar PDF (64)
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| FEM 2015; 18 (4): 275-281 |
| DOI: 10.33588/fem.184.792 |
| Satisfacción de los estudiantes de epidemiología de medicina con el proceso docente |
| C. Amezcua-Prieto, E. Jiménez-Mejías, V. Martínez-Ruiz, R. Olmedo-Requena, J.J. Jiménez-Moleón, P. Lardelli-Claret |
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Descargar PDF (76)
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| FEM 2015; 18 (4): 283-291 |
| DOI: 10.33588/fem.184.793 |
| Conocimiento y uso de las tecnologías de la información y de la comunicación en la formación médica continuada |
| L. Rodríguez-Padial, M. L. Cacheiro-González, A. Medina-Rivilla |
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Descargar PDF (86)
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| FEM 2015; 18 (4): 293-298 |
| DOI: 10.33588/fem.184.794 |
| Participación en sociedades científicas estudiantiles y en cursos extracurriculares de investigación, asociados a la producción científica de estudiantes de medicina humana: estudio preliminar |
| C. J. Toro-Huamanchumo, V.E. Failoc-Rojas, C. Díaz-Vélez |
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Descargar PDF (76)
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