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FEM v.23 n.3 Junio 2020
Editorial
FEM 2020; 23 (3): 103-105
DOI: 10.33588/fem.233.1064
Repercusión de la COVID-19 en la educación de los médicos: de la formación al aprendizaje (I)
A. Gual
Descargar PDF (127)
Artículo de opinión
FEM 2020; 23 (3): 107-109
DOI: 10.33588/fem.233.1062
Reflexiones de un docente ante la situación de pandemia de COVID-19
J. Casademont
Descargar PDF (94)
Original
FEM 2020; 23 (3): 111-115
DOI: 10.33588/fem.233.1053
¿Qué tecnología escojo para mi clase? Percepción de estudiantes de medicina sobre clickers y Kahoot
M. Guerra-Zúñiga, K. Cuevas-Lang, J. Segovia-Chamorro
Descargar PDF (102)
FEM 2020; 23 (3): 117-120
DOI: 10.33588/fem.233.1054
Utilización de la aplicación Socrative en la asignatura de anatomía patológica del Grado en Medicina
I. Fernández-Vega
Descargar PDF (43)
FEM 2020; 23 (3): 121-127
DOI: 10.33588/fem.233.1055
Curso de formación online para la implementación de un nuevo modelo de atención a la depresión en atención primaria
E. Aragonès, C. Tomé-Pires, G. López-Cortacans, D. Porta-Casteràs, J. Roigé-Castellví, N. Cardoner, J.A. Monreal, D. Palao
Descargar PDF (24)
FEM 2020; 23 (3): 129-134
DOI: 10.33588/fem.233.1056
Aportaciones científicas de la educación médica española a los congresos de la Association for Medical Education in Europe (AMEE) en el período 2000-2019
J. Palés-Argullós
Descargar PDF (21)
FEM 2020; 23 (3): 135-139
DOI: 10.33588/fem.233.1057
Aportaciones de una práctica de promoción de salud comunitaria a la formación profesional de estudiantes de medicina de la Universidad de Chile
S. Esnouf, S. Burgos-De la Vega, K. Pesse-Sorensen
Descargar PDF (16)
FEM 2020; 23 (3): 141-149
DOI: 10.33588/fem.233.1058
Indicadores para medir fidelidad en escenarios simulados
G. Coro-Montanet, B. Bartolomé-Villar, F. García-Hoyos, J. Sánchez-Ituarte, L. Torres-Moreta, M. Méndez-Zunino, M. Morales-Murillo, M.J. Pardo-Monedero
Descargar PDF (60)
FEM 2020; 23 (3): 151-154
DOI: 10.33588/fem.233.1059
Estudio cualitativo de la opinión de los estudiantes del Grado de Medicina sobre su rotación en atención primaria
J.A. Cortés-Rubio, P. Costa-Zamora, M. Candela-Fernández, M. Cortés-Costa
Descargar PDF (34)
In Memoriam
FEM 2020; 23 (3): 155-156
DOI: 10.33588/fem.233.1063
Andrzej Wojtczack (1933-2020). In Memoriam
J. Palés-Argullós
Descargar PDF (31)
Carta al Director
FEM 2020; 23 (3): 157-157
DOI: 10.33588/fem.233.1060
Cuando los estudiantes de medicina son responsables de la atención médica
F.D. Vázquez-Martínez
Descargar PDF (76)
FEM 2020; 23 (3): 159-160
DOI: 10.33588/fem.233.1061
Percepción sobre el desempeño de los médicos especialistas del programa de pasantía rural en Paraguay
C. Ríos-González, M. Espinola-Canata
Descargar PDF (28)



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© Viguera Editores SLU 2020. FEM ; 23 (3)