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E. Reinoso-González
FEM 2020; 23 (2): 63-67
Percepción de los estudiantes de kinesiología sobre la innovación metodológica mediante flipped classroom utilizando Kahoot como herramienta de evaluación
E. Reinoso-González, M.I. Hechenleitner-Carvallo
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FEM 2019; 22 (6): 263-267
Competencias pedagógicas del tutor clínico: ¿qué tan competentes se perciben los tutores de cinesiología?
E. Reinoso-González, P. Parra-Ponce, C. Pérez-Villalobos
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