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P. Parra-Ponce
FEM 2020; 23 (6): 341-346
Cuestionario de satisfacción con las capacitaciones pedagógicas: estructura factorial y fiabilidad en docentes de la salud chilenos
C. Dougnac-Osses, C. Pérez-Villalobos-, P. Parra-Ponce, F. Esparza-Oviedo, M. Schilling-Norman, G. Vaccarezza-Garrido, J. Toirkens-Niklitschek, M.I. Hechenleitner-Carvallo
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FEM 2019; 22 (6): 263-267
Competencias pedagógicas del tutor clínico: ¿qué tan competentes se perciben los tutores de cinesiología?
E. Reinoso-González, P. Parra-Ponce, C. Pérez-Villalobos
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FEM 2019; 22 (1): 35-41
Desde la concepción de disciplina científica a la noción de didáctica en carreras de la salud
J. Ortega-Bastidas, O. Matus-Betancourt, C. Márquez-Urrizola, P. Parra-Ponce, D. Alvarado-Figueroa, C. Pérez-Villalobos, J. Arellano-Vega, N. Bastías-Vega
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