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A. Hidalgo
FEM 2019; 22 (6): 279-286
Competencias de investigación en el Grado en Medicina en la universidad española
E. Díaz, M. Alonso, J. Bordallo, B. Cantabrana, A. Hidalgo
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FEM 2019; 22 (5): 219-226
Iniciación a la investigación en el Grado en Medicina mediante la realización de proyectos tutorados
B. Cantabrana, P. Herrero, T. Bernal del Castillo, A. Gutiérrez-Fernández, A. Baamonde, M. Sánchez-Fernández, A. Hidalgo, ; en representación del Grupo PIGMUO
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FEM 2018; 21 (6): 275-285
Aproximación a la investigación en el Grado en Medicina de la Universidad de Oviedo
B. Cantabrana, J. Bordallo-Landa, M. Sánchez-Fernández, A. Hidalgo
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FEM 2018; 21 (1): 31-39
Una experiencia de aproximación a la clínica en el primer curso del Grado de Medicina en la Universidad de Oviedo
A. Hidalgo, B. Cantabrana
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FEM 2016; 19 (6): 301-310
Papel de la literatura en la formación del médico. Una experiencia en el segundo curso del grado en Medicina en la Universidad de Oviedo
J. Bordallo, B. Cantabrana, A. Hidalgo
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FEM 2016; 19 (4): 205-215
Utilización de relatos literarios como actividad formativa para la enseñanza de la medicina en la Universidad de Oviedo
B. Cantabrana, S. González-Rodríguez, J. Bordallo, A. Hidalgo
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FEM 2015; 18 (1): 47-53
Percepción por los estudiantes de la divulgación científica en la prensa y de su contribución a la cultura científica
B. Cantabrana, B. Diez, A. Hidalgo
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FEM 2013; 16 (3): 145-151
Apropiación de terminología médica por estudiantes de primer curso del grado en medicina a través de prensa diaria
B. Cantabrana, B. Diez, J. Bordallo, M. Sánchez, A. Hidalgo
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FEM 2012; 15 (4): 213-219
Protagonismo de los alumnos en el aprendizaje. Una experiencia en el primer curso de medicina
A. Hidalgo, J. Bordallo, M. Sánchez, B. Cantabrana
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