Articulos de M. Nolla-Domenjó

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FEM 2007; 10 (4): 15-22 | DOI: 10.33588/fem.104.4 El desaprendizaje: propuesta para profesionales de la salud críticos J.L. Medina, X. Clèries, M. Nolla-Domenjó
Revista 10 (4) | Fecha de publicación Diciembre 2007 | Descargas 86
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FEM 2006; 9 (1): 11-16 | DOI: 10.33588/fem.91.105 Formación Continuada: El proceso cognitivo y el aprendizaje profesional M. Nolla-Domenjó
Revista 9 (1) | Fecha de publicación Marzo 2006 | Descargas 736
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FEM 2003; 6 (1): 1-1 | DOI: 10.33588/fem.61.265 Investigación en educación médica M. Nolla-Domenjó
Revista 6 (1) | Fecha de publicación Enero 2003 | Descargas 0
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FEM 2002; 5 (2): 76-81 | DOI: 10.33588/fem.52.441 Desarrollo de las competencias profesionales M. Nolla-Domenjó, J. Palés-Argullós, Arcadi Gual
Revista 5 (2) | Fecha de publicación Abril 2002 | Descargas 0
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FEM 2002; 5 (4): 161-162 | DOI: 10.33588/fem.54.453 Aprendizaje y contextos reales M. Nolla-Domenjó
Revista 5 (4) | Fecha de publicación Octubre 2002 | Descargas 1
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FEM 2002; 5 (4): 168-171 | DOI: 10.33588/fem.54.455 Recomendaciones para una presentación oral Anna M. Pulpón Segura, M.T. Icart-Isern, M. Nolla-Domenjó, C. Caja López, M. Solà Pola
Revista 5 (4) | Fecha de publicación Octubre 2002 | Descargas 0
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FEM 2009; 12 (4): 223-229 | DOI: 10.33588/fem.124.533 La evaluación en educación médica. Principios básicos M. Nolla-Domenjó
Revista 12 (4) | Fecha de publicación Diciembre 2009 | Descargas 1.084
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FEM 2010; 13 (3): 127-135 | DOI: 10.33588/fem.133.564 Proceso de Bolonia (I): educación orientada a competencias J. Palés-Argullós, M. Nolla-Domenjó, A. Oriol-Bosch, A. Gual
Revista 13 (3) | Fecha de publicación Septiembre 2010 | Descargas 561
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FEM 2010; 13 (4): 197-203 | DOI: 10.33588/fem.134.574 Proceso de Bolonia (II): educación centrada en el que aprende J. Prat-Corominas, J. Palés-Argullós, M. Nolla-Domenjó, A. Oriol-Bosch, A. Gual
Revista 13 (4) | Fecha de publicación Diciembre 2010 | Descargas 437
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FEM 2011; 14 (2): 73-81 | DOI: 10.33588/fem.142.598 Proceso de Bolonia (III). Educación en valores: profesionalismo A. Gual, J. Palés-Argullós, M. Nolla-Domenjó, A. Oriol-Bosch
Revista 14 (2) | Fecha de publicación Junio 2011 | Descargas 428
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FEM 2012; 15 (2): 63-65 | DOI: 10.33588/fem.152.635 La contrarreforma al proceso de Bolonia A. Gual, J. Palés-Argullós, M. Nolla-Domenjó, A. Oriol-Bosch
Revista 15 (2) | Fecha de publicación Junio 2012 | Descargas 172
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FEM 2013; 16 (4): 245-248 | DOI: 10.33588/fem.164.707 Glosario de términos sobre la regulación de la profesión médica A. Gual, M. Nolla-Domenjó, J. Palés-Argullós, L. Pallarés
Revista 16 (4) | Fecha de publicación Diciembre 2013 | Descargas 63
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FEM 2015; 18 (4): 225-227 | DOI: 10.33588/fem.184.784 Bienvenida a la reedición de Educación Médica A. Gual, M. Nolla-Domenjó, J. Palés-Argullós
Revista 18 (4) | Fecha de publicación Agosto 2015 | Descargas 96
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FEM 2015; 18 (6): 381-386 | DOI: 10.33588/fem.186.811 Guía para la definición de los perfiles competenciales profesionales M. Nolla-Domenjó, A. Gual, L. Pallarés, J. Palés-Argullós
Revista 18 (6) | Fecha de publicación Diciembre 2015 | Descargas 354
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FEM 2016; 19 (5): 227-228 | DOI: 10.33588/fem.195.851 Competencias transversales, un tema pendiente en las facultades de medicina J. Palés-Argullós, M. Nolla-Domenjó
Revista 19 (5) | Fecha de publicación Octubre 2016 | Descargas 468
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FEM 2018; 21 (4): 169-171 | DOI: 10.33588/fem.214.960 Aprender juntos para trabajar juntos: aprendizaje multiprofesional J. Palés-Argullós, M. Nolla-Domenjó
Revista 21 (4) | Fecha de publicación Agosto 2018 | Descargas 302
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FEM 2020; 23 (1): 1-3 | DOI: 10.33588/fem.231.1042 Desarrollo de competencias docentes (desarrollo docente) M. Nolla-Domenjó, J. Palés-Argullós
Revista 23 (1) | Fecha de publicación Febrero 2020 | Descargas 319
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