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M.E. Rojas-Russell
FEM 2017; 20 (6): 273-278
Efectividad de una intervención educativa semipresencial para la formación docente en el área de salud pública
R.A. Escamilla-Santiago, M.B. Aburto-Arciniega, A. Allende-López, C. Zepeda-Tena, A. Arce-Cedeño, M.E. Rojas-Russell
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