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X. Clèries
FEM 2014; 17 (2): 115-122
Formación en habilidades comunicativas desde la perspectiva de residentes y tutores en medicina
B. Molinuevo, X. Clèries, A. Aradilla-Herrero, M. Nolla-Domenjó
Descargar PDF (91)
FEM 2012; 15 (4): 197-201
Proceso de Bolonia (VI): aprendiendo comunicación para la salud en el Grado de Medicina
F. Borrell-Carrió, X. Clèries, D. Paredes-Zapata, J.M. Borrás-Andrés, M. Sans-Corrales, J.J. Mascort-Roca
Descargar PDF (81)
FEM 2010; 13 (1): 25-31
La esencia de la comunicación en educación médica
X. Clèries
Descargar PDF (743)
Incluido en Programa Formación Continuada
FEM 2009; 12 (1): 07-10
La formación actual del médico: fortalezas y debilidades
X. Clèries, Amando Martín Zurro
Descargar PDF (270)
FEM 2007; 10 (4): 15-22
El desaprendizaje: propuesta para profesionales de la salud críticos
J.L. Medina, X. Clèries, M. Nolla-Domenjó
Descargar PDF (75)
FEM 2007; 10 (2): 67-68
La comunicación en el ámbito de la salud
Luis A. Branda, X. Clèries
Descargar PDF (80)
FEM 2006; 9 (1): 02-05
Formar en comunicación a los estudiantes de medicina: A propósito de un seminario para profesores universitarios
X. Clèries, Juli de Nadal, Luis A. Branda
Descargar PDF (71)
FEM 2002; 5 (3): 113-125
Hacia el aprendizaje de emociones y sistemas motivacionales en la relación asistencial
X. Clèries, M. A. Raya, E. Kronfly, J. J. Escoda, C. Cases
 
FEM 2000; 3 (1): 09-18
El aprendizaje de habilidades de comunicación por parte de profesionales sanitarios: reflexiones a partir de diversas experiencias
X. Clèries, E. Kronfly
 
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