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M.R. Fernández-Quiroga
FEM 2017; 20 (6): 301-304
Uso de la simulación clínica como estrategia de aprendizaje para el desarrollo de habilidades comunicacionales en estudiantes de medicina
M.R. Fernández-Quiroga, V. Yévenes, D. Gómez, E. Villarroel
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